23 ноября учитель математики КГУ «Гимназия «БЭСТ» Макеева Е.Н. подготовила сообщение на тему «Удержание внимания учащихся на онлайн уроке», по материалам вебинара, проводимого тренером ЦПМ Завертуновой Н.Н.
Обучение в период пандемии показало, что необходимы новые технологии, цифровые инструменты совместной дистанционной работы, а также организация самостоятельной работы. Именно внимание и самостоятельность пока в дефиците у учеников.
Было рассмотрено 7 шагов удержания внимания. А именно необходимо научить детей пользоваться инструментами дистанционного обучения, работать с платформами. Во время урока свести к минимуму отвлекающие факторы, рассказывать о том, что будет происходить на уроке. Привлекать непроизвольное внимание, проводить гимнастику для глаз, помнить об обратной связи. Были предложены различные задания на концентрацию внимания.
Научные исследования доказывают, что школьники, обучающиеся дистанционно, могут добиться тех же академических успехов, что и при традиционной очной форме.
Подведя итог, пришли к выводу, что главное:
1. Использовать разные форматы работы и способы подачи учебного материала привлекая возможности платформы Microsoft Teams и других платформ.
2. Наладить обратную связь с учениками
 .png)
.jpg)
